Master de Formación Permanente en
Arte Dramático Aplicado
(5 sesiones impartidas por Pascual Carbonell)
Práctica de escritura de un texto teatral desde el análisis de diferentes estilos y estructuras internas de significativas piezas dramáticas de nuestra escena más reciente.
Distribución en sesiones de 2 h. 30 m.
PRIMERA SESIÓN:
Teoría (1 h): Estructura aristotélica frente a estructuras no aristotélicas.
Comentario de los textos: La poética de Aristóteles; Sófocles. Antígona; Bertold Brecht. Madre Coraje; Eugene Ionesco. La cantante calva.
Práctica (1,5 h): De la idea al hecho en una obra teatral. La estructura de nuestra obra teatral.
SEGUNDA SESIÓN:
Teoría (1 h): La didascalia.
Comentario de los textos: Valle Inclán. Luces de Bohemia; Strindberg. La señorita Julia.
Práctica (1,5 h): El título. Las acotaciones. Estilos tipográficos. Escritura de una pieza de teatro breve (1).
TERCERA SESIÓN:
Teoría (1h): Personajes y sus conflictos.
a. Conflictos horizontales.
b. Conflictos verticales.
c. Conflictos transversales.
d. Conflictos concéntricos.
e. Conflictos con el espacio y con el tiempo.
f. Ausencia de conflicto.
Práctica (1,5 h): Cómo crear personajes complejos/poliédricos. Escritura de una pieza de teatro breve (2).
CUARTA SESIÓN:
Teoría (1 h): La palabra y la acción dramática.
a. Diálogo.
b. Monólogo.
c. Quasimonólogo.
d. Diálogos simétricos.
e. Esticomitias.
Práctica (1,5 h): Del diálogo al monólogo. Escritura de una pieza de teatro breve (3).
QUINTA SESIÓN:
Teoría (1 h): El espacio escénico.
a. Espacio horizontal.
b. Espacio vertical.
c. Espacio transversal.
d. Espacio concéntrico.
e. Intraescena y extraescena.
La temporalidad en el drama moderno.
a. Tiempo continuo.
b. Tiempo discontinuo (elipsis).
c. Direccionalidad.
d. El tiempo como conflicto.
e. Metástasis.
Práctica (1,5 h): Jugando con tiempo y espacio. Escritura de una pieza de teatro breve.
METODOLOGÍA:
. Breve exposición teórica.
. Ejercicios de escritura sobre cada una de las diferentes herramientas.
. Lectura y análisis de textos.
. Desarrollo de un proyecto de obra dramática breve por cada uno de los alumnos.
